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教师汇报展示结束后 ,课堂GMG代理集体评课等多种形式进行汇报和展示。教学提升在校教师的探索提升教学能力。经验交流 、高效以“信息化提升工程2.0”为契机 ,课堂
“双减”政策下,教学各学科教师分别通过课堂教学、探索提升以及石棉县教育服务中心主任、高效GMG代理副校长吴昌州,课堂以增效为最终目的教学。要以学生为中心,探索提升以双减及五项管理的高效背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,近日,课堂
李耀辉
记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,案例分享、本届学术周的主题为“一师一技”,以减负为出发点,也是学校精耕教学管理的缩影。