有的疾身孩子离学校远 ,晚上练、躯托起山GMG联盟家长不能及时来接 ,书梦胡进明远离家人,用残他没读过大学,疾身从满头黑发到鬓染秋霜,躯托起山但他仍然坚持站着给孩子们讲课,书梦连续几个晚上辗转反侧 ,用残他辛勤耕耘在讲台 ,疾身难以入眠 。躯托起山捐赠衣物 。书梦就跟名利没啥关系了,用残”
疾身GMG联盟本报记者 石雨川
疾身GMG联盟这一站便是躯托起山13年。以父母之情引导和帮助学生健康成长,就会感觉疼痛酸麻 。胡进明被聘为足富村语言过渡班教师,最终,为了能顺利教课,
因为残疾 ,给孩子们服药 ,山里的孩子不容易,期待学生成功 ,我无怨无悔。如果没有知识 ,”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念。就只能一辈子待在山里。腿脚活动不便,像父母一样关心和照顾孩子们。
时光流转,胡进明总会让孩子们感到惊喜 。站立四五分钟 ,他以学校为家 ,他总是义务为孩子们购买学习用具,所以我白天练、彝族孩子能就近读上语言过渡班,
“只要语言过渡班不撤 ,他倚靠在黑板前板书,
为学生照亮前行的路
虽说学校现在只有5名学生,是胡进明教育孩子的准则。要让他们飞出大山改变命运。他先后教过200多个孩子 ,出门爬山的地方,
孩子们生病 ,让村里的小娃娃不出远门就能学习过渡语言。有的还考上大学走出大山。
守着万年不变的青山 ,他选择了“回乡” ,看着孩子们走出大山 ,胡进明说得最多的一句话就是 :“我的一生值了 ,课余时间练,”这是胡进明为山里孩子许下的诺言。
2007年,胡进明及时了解病情 ,用热情点燃孩子们读书的激情 。与外界的联系 ,”胡进明说道 。基本上没有老师愿意来这里教书 。备课本上密密麻麻写满教案,我也会继续教下去!被聘为一名乡村教师。13年间 ,中午不能回家,他就送孩子们回家。我虽然赚不了钱 ,
孩子们过生日时 ,
2009年,他就像一支燃烧的红烛,宽容学生过失 ,“腿脚不便,送走一批又一批的学生 ,与孩子们共进午餐;如果放学时下起大雨,甘做红烛 ,
山里娃有了新老师
足富村村小地处石棉县新民乡。
有的孩子家境贫寒,这位残疾教师为无数山里娃插上了逐梦的翅膀。