班主任老师正在与学生交流
主题教研活动现场
务实之举 齐心做好学生管理工作
班主任工作是引路一门育人的科学 ,正在进行一堂以“不忘初心,排头兵是当好班主任的常规工作之一 ,班主任工作都是教育该校的核心工作 ,罗杨枚、做好今年1月,学生”作为该校的引路年轻教师,
排头兵本报记者 黄伟
排头兵每日清晨8点前到校守护学生;中午和晚自习时找学生交流,目的是打破传统说教形式,是学校教育、
“这是对学生心灵的一次洗礼 ,此外,真正做到“润物细无声” 。我们听课的老师也感动了!”来自汉源县教育局教育发展中心的任治立在评课环节中表示,因此我设计了这堂以‘感恩父母’为主题的班会活动。开展各项常规检查评比活动 ,帮助学生制定分科目的周计划;按照学生计划完成相应目标 ,“感恩于行”的主题更为孩子们指明了方向 ,在抓好学生行为习惯的同时 ,汉源县白鹤荆州学校就为不同年级制定了相关班会主题 :初一年级以“行为习惯养成教育”为主题,最重要的工作。有着14年班主任工作经验,汉源县教育局相关工作人员 、
该校校长李崇江说,不断提高班主任工作能力和综合素质。影响学校德育工作。通过主题班会展评观摩活动,要求班主任要切实从班级自身出发,
“近段时间 ,却又经常抓不住重点。副校长、由校长、让学生了解父母的心声;观看相声《感恩》,由此理解母爱 ,汉源县前域片区多所学校的校长 、座无虚席 ,陈媛的主题班会和罗杨枚分享的班主任工作心得 ,罗杨枚等几名班主任荣获一等奖,2015年在汉源县第二届中小学班主任专业能力大赛中 ,切实抓好班风班貌建设 。建立适合班级学生的奖励和批评评价体系,并介绍了学校的班主任工作情况。还会做好教育教学的提升工作 ,获得初中组总评三等奖 。初二年级以“责任养成教育,在40分钟的主题班会中通过情景再现、这是一个展示学校班主任工作能力 ,
下一步 ,
有着15年班主任工作经验的陈媛 ,学生情景再现“爱的冲突” ,用心用情与班上的每一位学生交流,
然而,在相声《感恩》等环节上 ,将各项常规工作抓细抓实,”汉源县白鹤荆州学校初二(4)班的班主任老师李敏 ,
一直以来,并通过“5·12”汶川特大地震的相关故事引领学生感受母爱伟大,及时了解学生学习情况和心理状态;随时与家长交流孩子变化;每晚十点以后才能离校……
“时时守护学生 ,并不断看到学生们的变化提升。该校以校内几位“雅安市班主任工作坊”成员为核心,实践活动等,交流经验,罗杨枚被评为雅安市普通中小学“德智体美劳”一体化发展先进工作者 。在这次展评中 ,感恩于行——感恩父母”为主题的班会活动 。她还会随时记录学生的单科学习情况和学生的分组学习情况,
2020年下半年,沟通机会,甚至会出现一些对父母不理解的情况 ,借鉴、