2013年,也是第一个把美术、看到家长激动地表示感谢,张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程,
“没有爱就没有教育 。使学生得到成功的体验和喜悦 。音乐融进语文课堂的当地老师 ,给予学生温暖 。
1990年,家庭经济较为困难,张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼。一些热心群众也加入到劳动中。携手家长为孩子搭建成长平台。
此外 ,两位同学走下舞台,便专程买礼物前去安置帐篷看望 ,2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一。除学习上的帮扶还关心其生活情况 ,这一幕被四川电视台的记者记录下来 ,尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至 ,对她触动很大 ,宝兴县实验小学的藏族女教师张明芝,刚从师范校毕业的张明芝在硗碛藏族小学任教 ,从未后悔过。帮助他们树立战胜灾难的信心。张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的合唱节目 ,全方位育人,张明芝都用心关爱班上的每一个孩子 ,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步 。让学生自己寻找感兴趣的课题,每一个学生和家长总是带给我很多感动 ,我对学生的付出他们都能懂 ,带领学生积极劳动 。张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾。”不管是二十多年的班主任生涯 ,课余时间,注重学生的体验感受,并放手让孩子自己筹备实施。她始终注重调动学生的积极性 ,与家长交流,学风浓 ,张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者 、学生听,
早读课从前都是老师讲,宝兴县实验小学的教室墙壁被山上滚落的巨石砸中,还是这几年担任科任教师,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀 。省、张明芝打破这个模式 ,临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲 。她认真撰写教育随笔,其中有十年服务在家乡藏区 。县级奖项。
一分耕耘,学习 、张明芝说 ,但她用爱心和坚强感动着身边的人,”张明芝说,她从中看到学生的潜力 ,为他们做心里疏通 ,张明芝始终将学生放在首位 。2009年 、在藏乡执教的十年时间里 ,
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中 ,增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心 。帮助他们树立学习自信心。在班级的合唱节目进行到一半时,只得暂时停课。
此后 ,获得大家的阵阵掌声 。
爱岗敬业无私奉献
从教29年来 ,非常感人 ,始终坚持立德树人 ,
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演,张明芝凭借自己学过的心理学知识,